Мой алфавит. Прописи. Климанова. 1 класс. В 2 частях. Часть 1.

Людмила Климанова, Андрей Абрамов, Нина Пудикова.

Начальная школа ориентирована на обучение ребенка чтению и письму. Чтение особенно важно для социальных навыков детей. Если ребенок овладевает чтением и письмом, открывается целый мир знаний!

В каждом процессе обучения, и особенно при обучении чтению и письму, позитивная мотивация играет решающую роль. Чтобы поощрять, а не подавлять ребенка, родители и учителя должны представлять ребенку новую информацию и знания в дидактически скоординированной последовательности: всегда начинайте с простых терминов и только медленно увеличивайте сложность языка. У ребенка должно быть достаточно времени, чтобы повторить то, что он узнал.

Способность ребенка понимать прочитанное и сосредоточиться на чтении имеет решающее значение для обучения чтению. Дети развивают понимание прочитанного, сначала выучив различные техники чтения и усвоив их: как мне объединить буквы в слоги? Как происходит слово из слогов? Как мне составить предложения из слов?

Чтобы дети могли учиться читать и изучать письменный язык в школе, им нужна поддержка в дошкольном образовании. Родители и педагоги должны следить за развитием языка и поддерживать их следующими мерами:

1) Обратите внимание на устное выражение ребенка. В 5 лет ребенок должен общаться с окружением в ясных предложениях и с правильным произношением.
2) Научите ребенка повторять звуки и шумы. Звуки речи - это слова, произносимые человеком; Шумы - это звуки, которые могут возникнуть в результате взаимодействия человека с такими объектами, как стук, шаги, кашель, скрип и т. д.
3) Внедрите всё разнообразие игровых форм в повседневную жизнь ребенка. Технологии игр, развивающие двигательные навыки и зрительно-пространственное восприятие; Игры с правилами, которые приводят к принятию правил; Головоломки с акцентом на детали и их различия.
4) Не заставляйте детей учиться насильно! Мотивируйте детей, чтобы они учились с удовольствием!