Соедини по точкам для малышей 3-х и 4-х лет. Задания с повторением счёта от 1 до 10.

Соедини по точкам и раскрась. Раскраски для малышей с повторением счёта.

Педагоги обычно начинают учить детей принципам счета в детском саду и в первом классе, но вы можете начать учить своих детей считать раньше. Навыки, которым вы учите своего ребенка, могут послужить основой, на которую ребенок может опираться, когда учителя вводят математические концепции в детском саду.

Научить детей считать можно весело и легко, используя простые стратегии, которые помогут вашему ребенку развить привязанность к числам.

Обучение счету дошкольников улучшит их готовность к другим математическим концепциям, которые будут преподаваться в будущем, таким как сложение и вычитание.

Один из способов начать - рассказать ребенку, сколько ему лет, держа перед ним правильное количество пальцев. Затем попросите его сделать то же самое. Если ваш ребенок не готов смоделировать это поведение, просто продолжайте время от времени показывать ему количество пальцев и повторять название соответствующей цифры. В конце концов он запомнит и покажет вам в ответ правильное количество пальцев.

Помните, что эти занятия должны быть веселыми и беззаботными. Цель здесь - продемонстрировать и смоделировать понятия, пока ваш ребенок не усвоит их и не сможет смоделировать их обратно. Торопить или ругать ребенка не следует, так как это может вызвать беспокойство у вашего ребенка, а этого следует избегать. Дети развиваются своими темпами, и, когда они будут готовы, они будут учиться, запоминать и реагировать.

Существует много способов моделирования ранних концепций чисел и подсчета. Например, когда вы кладёте еду на тарелку вашего ребенка, считайте вслух ложки, которые вы кладете на тарелку.

При раскраске дайте ребенку карандаш и скажите: «Это один карандаш». Дайте ему два и скажите: «Вот два карандаша». Укажите на предметы в вашем доме и посчитайте их для своего ребенка. Подсчитайте естественную часть ваших взаимодействий с ребенком, и он даже не поймет, что он учится. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок захочет посчитать с вами. Когда это возможно и безопасно, дайте ребенку коснуться объектов, которые он считает.

Сохраняйте уроки короткими и ищите возможность подсчитать предметы, когда это возможно, не переусердствовав. Дошкольники имеют короткие интервалы внимания, поэтому будьте изобретательны в поиске возможностей, не теряя интереса вашего ребенка.

Опять же, помните, что моделирование - это самая важная часть представления чисел, и не расстраивайтесь, если ребенок не сразу приступит к выполнению задания. Просто продолжайте регулярно моделировать, и ваш ребенок в конце концов начнет учиться и демонстрировать понимание.

Во время раскраски, когда ваш ребенок начинает считать по одному, вы можете попросить его поместить один предмет, например, карандаш, в вашу руку. Подождите, пока он ответит. Если он не отвечает, возьмите один карандаш и скажите: «Это один карандаш».

Продолжайте демонстрировать периодически. В конце концов, ваш ребенок сделает то, что вы просили, и возьмет карандаш в вашу руку. После того, как он сделает это последовательно, попросите его поместить два предмета в вашу руку. Когда он делает это последовательно, попросите три и так далее.

Когда ваш ребенок выполняет это задание, он укрепляет навыки счета и развивает умственные навыки, необходимые для обучения сложению.