Мой алфавит. Прописи. Людмила Климанова, Андрей Абрамов, Нина Пудикова.

Класс 1. Часть 2.

Для ребенка 6-7-ми лет важно научиться читать и писать. За каждой буквой стоит звук! Они образуют слова и, следовательно, предложения. Чтобы научиться читать и писать, ребенок должен не только запомнить графический дизайн письма, но и запомнить помеченные им звуки. Это значит научиться писать слово можно только, если знать его произношение. Изучение букв. Учите буквы с ребенком одну за другой. Начните с гласных. Каждая буква состоит из похожих графических элементов, поэтому ребенок не должен быть загружен большим количеством букв за раз. Желательно вводить буквы шаг за шагом и не изучать более одной буквы за урок или за раз.

При работе над письмом вы можете использовать разные стратегии обучения. Покажите ребенку написанное и назовите каждую букву и слово. Теперь вы можете фантазировать с ребенком: 1) Спросите ребенка, что ему напоминает занятия письмом. 2) Смоделируйте форму буквы (рельеф или 3Д) и дайте ребенку изучить модель с закрытыми глазами. 3) Нарисуйте контуры буквы и дайте ребенку раскрасить форму. 4) Практикуйтесь вместе, чтобы написать букву или слово в воздухе или на песке. Такой подход помогает учить буквы более эффективно. Ребенок чувствителен к письму и впоследствии может легче учиться писать правильно. Сразу после введения письма я даю детям возможность попробовать переписать предложение из любимой книги, сказки или написать фразу из любимого мультика. Это делает надпись более запоминающейся, и работа над письмом происходит естественно и комфортно. Далее ребенок учится объединять буквы в слоги. Познакомившись с несколькими гласными, вы можете продолжить изучать согласные. Следующий большой шаг связан с чтением в 1-м классе, а именно с подключением букв к слогам, а затем с обучением чтению целых слогов. Нет необходимости задерживать ребенка слишком долго на этапе изучения алфавита. Буквы являются строительными блоками для построения слов, поэтому пусть ребенок попробует изучать их пораньше.