Графические диктанты - один из интересных и действенных видов деятельности, способствует развитию творческого мышления, воображения, фантазии детей.
Этот вид работы используют с первых дней детей в школе и до четвертого класса, ведь он позволяет организовать с детьми как групповую, так и индивидуальную работу.
Мы привыкли к простым и неинтересным графическим диктантам, в результате выполнения которых дети получают в лучшем случае ритмический рисунок или простейший элемент орнамента. Нам же удалось сделать этот вид деятельности таким, что привлекает детей, побуждает их к активной творческой работе.
Дети выполняют простые графические диктанты, но к каждому рисунку получают творческое задание. Например: в результате диктанта ученики получили лошадь. Задача: дорисуйте у лошади седло, уздечку, раскрасьте её, сделайте гриву разноцветной и т. д.
В работе с детьми разного возраста учитывается степень сложности выполнения графического диктанта. И снова к каждому рисунка ученики получают творческое задание. Здесь спектр более широк: описать предмет, рассказать о нем стихотворение, вспомнить сказку, где бы он был одним из действующих лиц, загадать загадку, придумать сказку, дорисовать что-то и прочее.
Конец страницы 3
Вход на сайт для администратора