Задавайте детям вопрос «сколько?» как можно чаще. Когда подсчет идет естественным путем, попросите детей сделать это за вас. Сколько тарелок нужно накрыть на стол? Сколько книг вы взяли с полки? Сколько конфет у вас есть?
Подчеркните соотношение между числами и количествами. Играйте в игры, требующие от детей понимания взаимосвязи между числами и их соответствующими величинами. Например, пусть дети считают определенное количество бобов; затем попросите их добавить или убрать определенное количество штук. Пусть они выяснят новый номер и скажут, он больше или меньше предыдущего.
Введите десять кадров. Сделайте прямоугольник, составленный из 10 небольших квадратов (два ряда по пять). Нарисуйте определенное количество цветных точек в разделах прямоугольника, которые будут соответствовать определенным числам. Попросите детей подсчитать количество точек в каждом квадрате и повторить всю картину на чистом листе бумаги. Обязательно, когда дети будут воспроизводить ваш рисунок, они должны проговаривать то, что делают: считать рисованные точки.
Тренируйтесь сравнивать числа. Объясните, что числа увеличиваются с 1 до 10. Используя бобы, кубики или другие материалы, составьте две группы предметов на столе: одну слева и одну справа. Пусть дети скажут вам, на какой стороны больше предметов; затем подсчитайте их, чтобы получить точное число.
Вы также можете использовать, описанную выше, технику для обучения концепции равенства. Иногда делайте две группы равными - по пять бобов в каждой группе, десять кубов в каждой группе или что угодно. Пусть дети обнаружат это и объяснят, что это значит.
Конец страницы 6
Вход на сайт для администратора