Кукла является настолько фантастической игрушкой, что мы надеемся, что ВСЕ дети (да, даже мальчики!) Будут иметь возможность владеть ими и играть с ними в начиная с самых маленьких лет. Это связано с тем, что у кукол есть потенциал для обучения детей о себе и окружающем их мире. Давайте взглянем!
Когнитивные, мелкие моторные навыки и навыки самопомощи. Детские куклы предлагают детям много возможностей для развития их когнитивных, мелкой моторики и навыков самопомощи. Детям часто легче практиковать эти навыки на ком-то (или чем-то), прежде чем они смогут применить их к себе. И поскольку мальчики часто развивают некоторые свои мелкие моторные навыки и навыки самодевания позже, чем девочки, для них важно иметь больше возможностей для практики.
Драматизация с использованием куклы. В возрасте около двух-трех лет дети обычно начинают вести себя так, как будто их кукла может видеть и взаимодействовать с ними. Они могут последовательно связать несколько действий с куклой, например, кормить куклу, купать куклу, а затем укладывать куклу в кровать. Этот вид притворной игры является чрезвычайно важной частью их когнитивного развития.
Снятие одежды. Хотя некоторые предметы одежды легче снять, чем другие (например, детские носки, которые никогда не остаются на своих маленьких ножках!), детям часто выгодно попробовать их на кукле, прежде чем делать это для себя. Снятие одежды обычно проводится перед тем, как надевать ее, и включает в себя снятие таких предметов, как шляпа, носки (потянув сверху, а не натягивая пальцы ног), обувь, рубашку, расстегивания молнии, стягивая штанов и расстегивания больших кнопок.
Надевание одежды может быть непростым делом и, как правило, НАМНОГО проще, когда его впервые практикуют на кукле. Некоторые обычные предметы одежды, которые дети могут практиковать на куклах, включают в себя наложение шляпы на голову, застегивание на молнию с некоторой помощью, надевание обуви, подтягивание штанов, надевание рубашки и застегивание больших пуговиц.
Конец страницы 3
Вход на сайт для администратора