Ранняя языковая грамотность подразумевает, что ребенок распознает большинство букв алфавита перед тем, как идти в первый класс, читает некоторые слова, читает слова, рассказывает истории, пишет буквы и алфавит, пишет некоторые слова.
Как ребенок готовится читать и писать? Подготовка к чтению и письму состоит в том, чтобы часто читать детям, окружать их книгами, знакомиться с особенностями печатного текста - отделять слова, читать слева направо, сверху вниз и тому подобное. Письмо включает в себя практику графомотора - правильную осанку и умелое использование принадлежностей для письма, рисование / печать различных линий, овладение правильным направлением при письме и линий букв.
Умение читать означает быть чувствительным к характеристикам письменного языка, который ребенок усваивает, как и все остальное, играя и учась постепенно.
К 3 годам ребенок осознает, что кто-то читает или пишет, и пытается сделать то же самое. Глядя на письменное содержание и слушая нас, когда мы читаем, ребенок понимает, что из чтения возникает сообщение. К пяти годам ребенок узнает о различиях и сходствах в отдельных текстах, понимает, что это написано слева направо, что мы читаем сверху вниз.
К 6 годам фонологическая осведомленность развивается как способность делить слова на звуки и объединять звуки в слова, ассоциировать определенный звук с буквой (фонема и графема), способность ассоциировать произносимое слово как звуковой сегмент с соответствующим письменным словом. Фонологическая осведомленность показывает, что ребенок понимает, что слово состоит из небольших сегментов, таких как фонемы и слоги.
Конец страницы 3
Вход на сайт для администратора